«Северные соседи». Проект продолжается.

В 2001 году в Мурманске стартовал информационный проект «Соседи на Севере», целью которого было познакомить школьников Мурманской области с Норвегией, ее культурой, историей и общественной жизнью. Проект был успешным, его материалы – четыре брошюры, рассказывающие о северных соседях по другую сторону границы, были востребованы в школах – участницах проекта.

МИД Норвегии решил возродить этот проект и заказал Брит Нойман, советнику «Школы жизни», книжку-брошюру «Северные соседи», которая могла бы стать не только рассказом о Норвегии и о сотрудничестве в Баренц-регионе, но и рассказом о том, как школа может превратиться в школу демократии, как отношение к природе может изменить наше отношение друг к другу.

Баренц-секретариат в Киркенесе взял на себя административное управление проектом, а комитет по образованию Мурманской области выступил партнером в России. 25 сентября автор «Северных соседей» представила брошюру учителям в Мурманске. 26 сентября в Апатитах состоится еще одна презентация этой книжки. В течение этого года проект начнется в ряде школ Мурманской области.

Благодаря этой книжке школьники узнают много интересного о Норвегии: и о том, какой цветок является национальным, и какая птица для норвежцев самая-самая норвежская, и кто изобрел канцелярскую скрепку. Кто-то захочет прочитать, из чего готовят десерт «Крем тролля», и будет штудировать раздел «Класс поваров», а кто-то углубится в главу «Демократия», и увидит, что даже класс может быть слепком демократии, и в каждой школе есть свой центральный и локальный уровень. В этом же разделе можно узнать, для чего в классе может понадобиться плюшевый мишка.

Важным разделом книжки является раздел «Окружающая среда», в которой школьникам предлагают пройти следующие ступени: узнай природу – полюби природу – защити природу. В этом разделе можно прочитать, что такое «Местная повестка дня 21 век», и что делать, когда рядом с домом мусорная свалка. Если, конечно, тебе это не безразлично.

Во время презентации книги Брит Нойман сказала, что российские учителя могут использовать эту книгу так, как считают нужным. Она надеется, что проект будет полезен и ученикам и учителям. Брит Нойман, как она признается, писала эту книжку любовью.

Выдержка из главы «Демократия»:

Работая над созданием в школе демократической атмосферы, важно понимать слова, которые приведены ниже. Если ты их знаешь, то понимаешь многое из того, что значит жить при демократии.
Участие Важно быть активным. Общество только выиграет, если ты выскажешь свое мнение. Но ты также имеешь право и промолчать…
Выбор  Как правило, у человека всегда есть выбор. Жизнь полна развилок, и постоянно надо выбирать, куда идти. Выбор труден, ведь человек не всегда знает, что правильно, а что – нет.
• Курение в школе запрещено. У одного твоего товарища есть сигареты, и он знает место, где можно покурить, и никто не заметит. Поэтому тебе хочется сказать ДА. Одновременно ты знаешь о запрете на курение. Ты также знаешь, что курить вредно. Поэтому здесь ты должен выбирать между ДА и НЕТ.
Знания Принимаемые тобой решения часто зависят от уровня твоих знаний. Это могут быть знания об обществе или знания о человеке вообще.
• Если ты знаешь, как работает твое тело, знаешь о вреде курения – тогда тебе легче сказать НЕТ.
• Если ты знаешь, как важно держаться во всем вместе со своими друзьями, то тебе хочется сказать ДА.
• Зная о том, что общество должно платить за вред, причиненный курением, ты лучше понимаешь, почему в школе был введен запрет на курение. Это помогает сказать НЕТ

Ответственность
Ты несешь ответственность за свои поступки. Ответил ли ты ДА или НЕТ – ты сделал это по своему выбору.

Опубликовано: БНИЦ/ШпилькинС.В. Источник: Norway - the official site in Russia /Генконсульство в Мурманске

	Обсудить на форуме	Все новости за 29.09.2007	Архив новостей	Все новости »