Половина учащихся прогуливает занятия

Почти половина учащихся норвежских старших школ прогуливает как минимум одно занятие в течение трёх месяцев. 25 процентов сказываются больными, чтобы получить возможность прогуливать на "законных" основаниях. Также четверть учащихся за три месяца отсутствовали в школе в течение как минимум пяти дней.

Об этом говорят результаты опроса, проведённого по инициативе NTNU и SINTEF среди 6 тысяч учеников старших школ из 13 фюльке. По мнению сотрудника SINTEF Сульвейг Осборг Осе, это - угрожающе высокие показатели, и руководству школ следует принять меры по предотвращению прогулов.

Опрос также показал, что сами учащиеся довольно отрицательно относятся к прогулам, однако на практике эта точка зрения вовсе не соответствует их реальному поведению.

В старшей школе Persbråten - урок социологии. В классе много пустых мест, но по словам учителя Тьодунн Сюннгот, отсутствует лишь один ученик, потому что это - прилежная группа.

Ректор Айрис Вишмен, однако, говорит о том, что проблема прогулов весьма актуальна для школы, и называет общую цифру пропущенных занятий в 10,2 %. Это - средний показатель по старшим школам Осло. Из этих десяти процентов, по мнению Вишмен, на долю прогульщиков приходится 5-6 %.

В школе разработана особая система оповещения родителей. Уже при первом пропуске они получают уведомление по sms или по электронной почте. При длительном отсутствии ученика родителей вызывают в школу, а в особо серьёзных случаях администрация связывается со Службой защиты детей.

До 2009 года многие школы устанавливали так называемый "порог непосещения" в 15-20 %, однако Министерство образования запретило подобную практику. В настоящее время политики обсуждают возможность введения общенациональной нормы посещаемости. Так, по мнению представителей партии "Хёйре", в Осло общий процент пропущенных занятий не должен превышать 15.

В то же время эксперты довольно скептически относятся к подобным "репрессивным" мерам. Залог снижения чиса прогулов - в более продуманной политике школьной администрации. По мнению струдника NTNU Бриты Бунгум, школам следует больше внимания уделять превентивным мерам. Она считает, что во многих случаях администрации следует более оперативно вмешиваться в ситуацию. Отношения между школой и учениками должны строиться по такому же принципу, как между работодателем и работником, на основании общего соглашения о предотвращении нежелательных пропусков занятий. Также важно модернизировать существующую систему оказания медицинской помощи учащимся, поскольку довольно часто прогулы могут быть вызваны проблемами с психикой.

Подробнее на норвежском языке

Источник: NRK

Опубликовано: А.А. Сельницин (БНИЦ)

FOTO: Dan Petter Neegaard

	Обсудить на форуме	Все новости за 05.03.2013	Архив новостей	Все новости »