Ученики из числа национальных меньшинств Норвегии не отстают по уровню знаний от представителей титульной нации

В скандинавской стране отныне не будут увязывать проблемы школ в Осло с их этническим составом.

В Норвегии школы с наибольшим числом национальных меньшинств демонстрируют такие же или лучшие результаты, чем учебные заведения, где преобладают ученики из числа представителей титульной нации.

Ученики из "иммигрантских" школ не отстают от своих коллег из "белых" школ по основным предметам.

Как свидетельствуют данные министерства образования, ученики вторых классов 10 "иммигрантских" школ Осло показали результаты по чтению и арифметике не хуже, чем учащиеся школ с наименьшим представительством национальных меньшинств.

Лидер городского совета Осло Стан Бергер Рёсланн считает, что у многих жителей страны сложилось неверное представление о столичных школах.

"Теперь мы должны перестать привязывать проблемы школ в Осло к их этническому составу. Мы должны уделять внимание тому, что ученики могут и чему они должны научиться", - считает Рёсланн