Флаг Норвегии
21.03.2012

Мне нельзя общаться с мальчиками

16-летняя «Мира» и, по меньшей мере, 1400 детей в Норвегии находятся под жестким контролем родителей и живут в страхе брака по принуждению.

Она ходит в старшую школу в Бергене, но вся ее жизнь совершенно не похожа на жизнь ее одноклассников. Семья держит ее под строгим контролем и сильно ограничивает ее свободу, препятствуя ассимиляции и общению со сверстниками противоположного пола.

«Мне не разрешают выходить на улицу, когда я этого хочу. Я не могу встречаться с мальчиками, заводить друзей мужского пола, ходить на вечеринки и оставаться на ночь у друзей», − говорит «Мира».

Она не скрывает, что строгие правила родителей способствуют развитию сложных социальных проблем. «Но я уважаю своих родителей, поэтому делаю то, что они говорят», − поясняет она.

Директорат интеграции иммигрантов провел исследование в 27 школах страны с помощью советников по делам меньшинств.  Результаты показали, что, по крайней мере, 1400 детей в Норвегии живут в подобных или худших условиях. «Молодые люди рассказывают о строгом контроле со стороны родителей, которых они уважают. Они поставлены в условия, которые сильно ограничивают их свободу. Часто контроль закрепляется открытым насилием», − рассказывает Элизабет Харнес (Elisabeth Harnes), единственный советник по делам меньшинств в Хордаллане.

«Это серьезная социальная проблема», − говорит старший советник Директората интеграции иммигрантов Мерете Мунк (Merete Munch).

Из-за относительно небольшого количества таких советников, Мунк считает, что точное число молодых людей, живущих под жестким контролем родителей, в страхе брака по принуждению, власти никогда не узнают.

«Там, где нет таких советников, могут находиться молодые люди, которых мы не учитываем», − говорит Мунк.

Социолог Вероника Паулсен (Veronica Paulsen) из Норвежского университета естественных и технических наук в Тронхейме считает, что статистика показывает острую необходимость в увеличении числа советников по делам меньшинств, которые могут приходить в старшие школы. «Главное, чтобы у каждого был кто-то, кому можно было бы довериться и все рассказать. Существует ряд проблем, которые находятся вне зоны нашего контроля и которые не отражены в статистике», − говорит Пауслен.

Со статьёй на норвежском Вы можете ознакомиться здесь

Автор статьи: Roy Hilmar Svendsen, Renold Tennysen Christopher, Kristian Langenes

Опубликовано: БНИЦ,  перевод с норвежского: Нарватова Н.А.   Под редакцией: Шепелева К.В. Источник: nrk

Фотография: Privat