Заметно отличающиеся социальные статусы учеников

Поправка к закону об образовании должна была сгладить социальные различия в среде учеников, но, как выяснилось, происхождение и социальный статус ученика имеет большое значение.

Как показывает практика, происхождение ученика что-нибудь да значит для получения хорошей оценки. Важны также пол, социальный статус и экономическое положение ученика, а также принадлежность к тому или иному социальному меньшинству.

По данным исследования, проведенного «Norsk institutt for forskning om oppvekst velferd og aldring», курс, одобренный и принятый правительством, который должен был сгладить различие, себя не оправдал.

Больше всего на вышупомянутые показатели обращают внимание по отношению к девочкам. Это особенно заметно отражается на оценках по математике, английскому и норвежскому языках.

Благосостояние, наличие высшего образования и происхождение членов семьи учеников играют также большую роль.

Foto: Berit Keilen / NTB scanpix

Авторы: Ingvild Eilertsen

Прочитать статью на норвежском языке вы сможете здесь.

Опубликовано БНИЦ, перевод Тележкиной Д.Х. Источник: klartale.no